"Экология и альтернативные источники энергии ".

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» г. Канаш Чувашской Республики

Автор урока:  Алексеева Надежда Николаевна,  учитель физики высшей категории.

Предмет: физика.

Тема урока: "Экология и альтернативные источники энергии ".

Урок предназначен для учащихся 9 класса в рамках изучения темы «Ядерная энергетика».

Тип урока: комбинированный.

Форма урока: лекция с элементами беседы и практических работ.

 

Цели урока.

Учебные: обобщение и систематизация знаний учащихся, связанных  с использованием ядерной энергии, оценка  положительных  и отрицательных сторон использования ядерной энергии в современном обществе; формирование понятия «альтернативные источники энергии».

Развивающие: развитие  познавательного интереса,  умения отстаивать свою точку зрения, приводить нужные аргументы, коротко, чётко и быстро излагать свои мысли.

Воспитательные: формирование глобального мышления в процессе изучения физики с целью создания целостной картины мира и  мировоззренческих идей, связанных с угрозой миру и человечеству при использовании традиционных источников энергии.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация к уроку «Возобновляемые источники энергии», учебной диск   с мультимедийной программой «Основная школа.  Физика 7-9 классы»,   простые приспособления для практических работ для каждого ученика, папка с индивидуальными карточками «Раздаточный материал».

Хронокарта урока:

Этап урока

Время

I.

Организационная часть. Вступительное слово учителя

3 мин.

II.

Входной контроль (повторение изученного ранее)

10 мин.

III.

Мотивационная беседа (определение темы и цели урока)

2 мин.

IV.

Представление нового материала

15мин.

V.

Закрепление материала. Практическая работа.

10 мин.

VI.

Домашнее задание

2 мин.

VII.

Подведение итогов урока

3 мин

 

Образовательный продукт урока: проведение домашних лабораторных работ учащимися по  созданию моделей возобновляемых источников энергии и изучение  нетрадиционных возобновляемых источниках энергии с последующим использованием этого материала на школьной конференции старшеклассников «Можно ли избежать энергетический кризис с помощью возобновляемых источников?».

 

 

 

 

Приложение.

1. Конспект урока

2. Презентация к уроку.

 

3. Материалы для реферата. 

4. Материалы для лабораторных работ. 

 

(0) Комментарий   

Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.