Методические рекомендации по оформлению результатов исследовательской работы
В настоящее время важное место в развитии познавательного интереса учащихся занимает исследовательский метод обучения. Учебные исследования, проводимые учащимися, позволяют осуществить свободный поиск нужной информации; регулярные наблюдения и измерения формируют умения учащихся самостоятельно работать; повышают ответственность ребят за регулярность и качество их выполнения; дают возможность на практике применить свои знания, полученные на уроках физики. Но очень часто перед учащимися появляется проблема при оформлении результатов работы. Поэтому перед тем, как начать исследовательскую работу, учащимся предлагаю методические рекомендации для оформления результатов. Вот некоторые из них.
Структура любой научной работы включает введение, основную часть, представленную главами и параграфами, заключение, список использованной литературы и приложения.
Остановимся кратко на содержании и основном назначении перечисленных разделов.
(Читать дальше...)
